中学で講演しました～今時の中学生のほとんどは家でインターネットを使う

　息子の中学で、中２・中３向けの「職業を考える会」というのがあり、「仕事そのものの話／勉強が社会に出て仕事に役にたっているか／就職のきっかけ」について保護者の中で話をしてくれる人がいないかという募集があり、家内が熱心に勧めるので、普段の教育面での罪滅ぼし？も含めてトライしてみました。大学生には何度か講演はしたことがあるものの、いざ中学生に話をするとなると、どういう切り口がよいのかちょっと迷いました。今回は、
　①インターネット広告会社の仕事とお金の儲け方
　②仕事の中でどう勉強が役に立っているのか（具体的な場面と教科をひもづけて）
　③自分が最初の職業を選んだきっかけ
という３つの話を１５分にうまく押し込んで話すようにしてみましたが、インターネット広告を中学生に話すとなると、ビジュアルに話すしかなく、結局、プロジェクターを利用し、パワーポイントのアニメーションでまとめることにしました。最初は、図面を何枚か投射する程度のつもりが、前日に気合いが入りすぎて、最近のプレゼンの中でもっともアニメーションを多用したものになりました。………

　自分の大学時代に、ちょっとプレゼンが慣れてきた頃に、新聞社主催で「コンピュータの最前線」というテーマで一般の人向けに講演した時に、聴衆の理解水準や興味をまったくはずして、聴衆が唖然としているのを強引に１時間話しきった、今でも思い出すとどきどきする苦い経験があり、それ以来、プレゼン時の聴衆はいつもと違う人であればあるほど、聴衆がどういう人なのかをよく聞くようにしているのですが、今回は前日に息子にちょっと見せて、言い方をかみ砕いたり、つかみを相談していたので、はじめての中学生プレゼンにしてはまずまずの水準だったのではないかと思っています。
　１５分×４本構成の講演会の最後のプレゼンテーターだったので、プレゼン冒頭で「そろそろみんな部活に行きたいよね」というところで笑いをとり、１７０～１８０名という大人数でしたが、それなりにフレンドリーに話しかけるように講演できました（大学生への講義と違い、おもしろいことへのリアクションがはっきりしていて、目がきらきらしているので、話していて気持ちがいいですね）。

　講演内容の③の延長で、「仕事を決める３つの方法」として、
　１．好きな仕事
　２．使命感に燃える仕事
　３．家業
という風に類型化しましたが、ちょっと強引だったかな（でもそれぐらい簡単に言ってあげることもたいせつかもしれないかな）。
　それと、せっかくの機会なので講演中に「インターネットを家で使わせてもらえる人はどれぐらいいますかぁ？」と質問してみたところ、９５％ぐらいの子供が手をあげていました。時代はここ１０年で確実に変わりましたね。